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  • 头手倒立技术教学:掌握动作要点与身体控制技巧

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    “篮球运球转弯和替身”的课程计划

    1。教学目标

    1。学生可以总结头和手 - 手中技术的关键点,掌握头部和手动运动方法,并协调踏板和摇摆,并停止头部和手动1到2秒钟。

    2。通过学习和实践,发展力量,诸如力量,协调和平衡,并提高身体的感知和控制能力。

    3。发展足够勇敢的心理特质,以克服困难和挑战自己;通过相互实践和相互学习,提高观察,分析和解决问题的能力,并提高安全意识和责任感。

    2。教学的要点和困难

    【关键点】

    踏板和秋千是协调的,头和手在等边三角形中支撑。

    【困难】

    控制人体重心。

    3。教学过程

    (i)开始部分

    1。课堂规则:体育委员会完成团队,报告人数,向老师和学生致意,老师简要介绍教学内容,检查服装并安排实习生。

    组织教学:四个水平线。

    要求:队列整洁,步伐是一致的。

    2。导入

    示范简介:学生,我们以前了解了前滚,肩膀和肘部倒立的动作。现在,老师为您展示了一套体操运动。好的!老师已经完成了演示。哪个学生告诉老师,在演示期间,老师添加了哪些新运动?是的,头倒立。看来,学生们对我们的体操技能非常熟悉,所以今天我们将学习体操技能 - 倒立。

    (ii)准备部分

    1。游戏:拉棍子

    方法:两个人彼此相对,伸直双腿,用双手握住木棍。发出命令后,他们每个人都努力退缩,首先拉起对方的人将获胜。

    规则:玩游戏时要注意安全性,在此过程中不要松开,避免受伤。

    2。用裸手操

    伸展运动,蹲练习,身体侧锻炼,身体旋转练习,腹部锻炼,全身运动,跳跃运动和整洁的练习。

    3。特殊练习

    练习直臂支撑顶部肩膀和现场支撑后腿秋千。

    组织教学:组织学生在规定的场所进行练习,教师应在提醒他们的过程中演示,以语言激励学生,并及时赞美和鼓励他们。

    要求:移动到位,伸展和慷慨。

    (iii)基本零件

    1。审查篮球运球并转身

    (1)动作提示:最后一次按球并增加力,快速转动,不要波动重心,正确的手形状,并弯曲肘部并用力拉动球。

    (2)容易犯错误和更正方法

    ①重中心在转弯时不稳定。校正方法:重复踏板和挥杆练习,加强脚下的基本练习,然后首先正确进行转弯运动。

    ②运球高度不够,球不能一次拉。校正方法:开始练习半部盘盘。

    ③当转弯时,球离身体太远,没有手的改变,也没有加速。校正方法:逐渐改善转弯和拖动球的运动,并注意加强转弯和换手的加速运动。

    2。新的教学头倒立和演示

    问题:当头部倒立时,身体姿势是什么?双手的位置是什么?

    学生回答:头部和手支撑点形成了一个等边三角形。

    组织教学:Divideo

    3。解释技术行动和演示保护和帮助方法

    准备姿势:下蹲。

    关键点:双手的前支撑垫是肩膀的宽度,头部额头的上部放在双手的前面,脖子是笔直的,头部和手被形成一个等边三角形;一只脚会稍微推动地面以增加臀部的位置,另一只腿向上挥动,使身体的重心在等边三角形的支撑表面内受到控制,将腿与挥杆腿一起推,肘部缩回,弯曲并夹紧身体,腿部缓慢伸展,腿部伸展,并伸展成螺距。

    心理公式:向前弯曲并支撑上身,并用双手支撑您的手。头和手应该处于三角形的形状。踏板和秋千应用于控制重心,应将腿停止两秒钟。

    要点:将头和手支撑成等边三角形,缩回肘部,并用脚趾向上延伸身体。

    保护和帮助:

    保护助手站在从业者的前面或侧面,双手握住臀部或腿部,以帮助保持身体平衡。

    自我保护方法:

    当从业者认为重心正在向前发展并且无法控制自己的身体平衡时,他可以使用向前滚动的方法来保护自己。

    4。练习

    (1)在保护下进行头手册练习。

    要求:踏板和秋千是协调的,强度是中等和控制的。

    (2)对保护头倒立的墙壁或设备进行完整的锻炼。

    (3)在保护下进行完整的头倒立。

    教学内容:开始练习时,您还可以使用帮助两个人的方法。一个人将臀部或腿握在从业者的前面,另一个人帮助从业者将肘部缩回从业者的侧面。

    要求:借助保护,将头和手握住1到2秒。

    5。辅助教学质量游戏接力赛 - 杀死野鸭

    方法:将学生分为两组,被一个圆圈包围,并使用排球使“野鸭”在圆圈中。被击中的人被淘汰了,抓球的人可以拯救人,直到圈子的外部被淘汰,然后又换了圆的外部。

    要求:注意安全并根据需要完成。

    6。在足球脚步的外面显示球 - 脚步的外侧 - 脚式射击技巧。

    (iv)结束部分

    1。放松活动 - Soundtrack放松

    组织教学:四排水平体操地层。

    要求:放松活动并放松身心。

    2。课堂摘要:老师总结了学习和实践状况,赞美高级并激励所有学生。

    3。宣布终止课堂结束,向老师和学生再见,并回收设备。

    4。估计负载

    运动密度:30%〜35%;平均心率:120〜130次/分钟;运动强度:中等。

    5。场地设备

    20个小垫子,1个录音机,2个录音机和体育馆。

    6。毕业后反思

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